孩子偷東西還說謊？不要責罵！5步教你正確引導孩子，糾正行為！

孩子偷東西還說謊，如果你是家長這時會怎麼做？劈頭蓋臉罵一頓，逼孩子認錯，還是心裡發慌，擔心孩子是不是染上了偷東西的壞習慣？其實，多數時候孩子偷拿東西又說謊，不是品德出了問題，而是成長過程中的必經之路。家長們不必擔心，我們將用這篇文章告訴大家正確引導孩子的5大步驟，以及為什麼孩子偷東西還說謊。

孩子為何會未經同意就拿東西？別急著貼壞標籤

為什麼孩子會偷東西又說謊？很多家長發現小朋友偷東西，立馬就會開始擔心小朋友是不是學壞了。這未免有些武斷，因為這個年齡段的孩子，對物品歸屬權的理解，和我們成年人完全不一樣。

心理學家皮亞傑的研究早就指出，3到6歲的孩子處於前運算階段，他們的世界裡自我中心很明顯——自己喜歡的東西，就會默認是自己的；看到別人有好玩的，也會覺得我想要，就可以拿，根本沒有意識到這是別人的，拿之前要問過主人。

比如說，幼兒園裡，孩子看到同學的橡皮擦圖案好看，趁人不注意放進自己口袋。他不是故意要偷，而是單純覺得這個好看，他便想要。至於橡皮擦是同學的這件事，他可能根本沒放在心上。

等孩子長到7歲以後，開始進入具體運算階段，才會慢慢理解你的、我的、他的究竟意味著什麼，知道拿別人的東西要經過同意。但這也不是一蹴而就的，中間還需要家長的持續引導。

除了認知發展的原因，不同年齡階段孩子偷東西背後的邏輯也存在差異，以下是部分例子：

孩子年齡段	常見行為背後的原因	具體例子
3-6歲	歸屬權概念模糊，自我中心思維	在超市看到糖果，直接拆開吃；把同學的玩具車帶回家，說是我的
7-10歲	渴望被認可，模仿同齡人行為	同學都有新款鉛筆盒，自己沒有，偷偷拿商店的；看到別人拿別人的卡片，自己也跟著拿
11歲以上	情感需求未被满足，尋求關注或釋放壓力	爸媽總是忙工作不理他，偷拿家里的錢買東西引起注意；學業壓力大，偷拿別人的小東西發泄情緒

孩子偷拿東西還說謊？3個常見原因

比孩子偷拿東西更讓家長氣憤的，大概就是問他的時候，還故意說謊。但你知道嗎？孩子說謊，很多時候不是因為狡辯，而是因為恐懼。

原因1：怕被罵、被打，本能的自我保護

回想一下，孩子第一次犯錯的時候，你是怎麼處理的？如果他不小心打破了碗，你罵了他；不小心弄髒了衣服，你吼了他。那下次他偷拿東西被發現時，第一反應就是不能承認，承認了就會被罵。

孩子的心智還沒成熟，面對家長的憤怒，他們沒有能力理性解釋，只能用說謊這種最簡單的方式保護自己。因此小朋友犯錯時，家長如何引導和教育非常重要，要讓人小朋友意識到錯誤，而且單純地害怕家長的怒火。

原因2：分不清想象和現實，不是真的說謊

3到5歲的孩子，還經常會說一種無意識的謊話，因為他們分不清自己想象的和真實發生的。比如說，孩子很想要一個玩具熊，某天看到同學有，偷偷帶回家。你問他的時候，他會認真地說是玩具熊自己跟我回來的。這時候他有可能自己的愿望當成了事實。這種情況，和我們成年人理解的故意說謊騙人完全不同，家長千萬別誤會了。

原因3：想維護自己的好形象，不願意被否定

隨著孩子年齡增長，尤其是7歲以後，他們開始有自尊心，會在意別人對自己的看法，尤其是家長的看法。他們知道偷東西是不好的行為，一旦承認了，就會失去家長的信任，被說不乖。

你看，孩子說謊的背後，其實藏著對被認可的渴望。如果家長只看到說謊的行為，沒看到背後的心理需求，就很難真正解決問題。

說謊類型	常見年齡段	核心原因	家長應對關鍵
自我保護型說謊	各年齡段都有，尤其6歲以上	怕被懲罰，本能防衛	先平復情緒，告訴孩子承認錯誤不會被罵
想象型說謊	3-5歲	分不清想象與現實	耐心解釋事實，不責罵，引導區分想象和現實
維護形象型說謊	7歲以上	在意他人看法，怕被否定	肯定孩子的自尊心，告訴孩子犯錯改了還是好孩子

孩子偷拿東西又說謊，正確做法看這裡

第一步：先冷靜，別讓情緒蓋過理性

當你發現孩子偷拿東西又說謊時，第一反應肯定是生氣。但請你先深呼吸3秒鐘，告訴自己先別罵，先聽孩子怎麼說。如果你一上來就責罵孩子，孩子會立刻關閉心門，要麼哭著不說話，要麼越罵越不承認。後面再想溝通，就很難了。

正確的做法是：蹲下身來，和孩子平视，用平靜的語氣媽媽/爸爸看到你拿了XX的東西，也聽到你剛才說的話。媽媽知道你可能有自己的原因，能和媽媽/爸爸說說嗎？不管怎麼樣，你說真話，媽媽/爸爸都不會罵你。

只有讓孩子感受到安全，他才會願意說出實情。

第二步：聽孩子解釋，搞清楚為什麼

孩子說出實情後，千萬別打斷他，認真聽他說完。比如孩子說我看到同學的筆很好看，我也想要，就拿了，怕你罵我才說是送的，這時候你要回應他：媽媽/爸爸知道你很喜歡那支筆，也知道你怕被罵，所以才說了假話，對不對？

先認可孩子的感受，再和他聊行為本身的問題。比如：但是寶貝，那支筆是同學的，你拿之前沒問他，他會很傷心的，就像如果別人拿了你的玩具，你也會不開心一樣，對嗎？

如果是年齡小的孩子，還可以用具體的例子幫他理解歸屬權。比如拿著他的玩具熊和別人的書，告訴他這只熊是你的，只有你能決定誰可以玩；這本書是爸爸的，你要拿的話，是不是要問一下爸爸？

第三步：讓孩子承擔後果，比罵他更有用

很多家長覺得罵一頓、打一頓，孩子就記住了，但其實讓孩子親自承擔後果，才是最深刻的教育。

比如孩子偷拿了商店的東西，帶他去商店道歉，並用自己的零用錢賠償；偷拿了同學的玩具，帶他去同學家道歉，把玩具還回去，並說對不起，我沒經過你同意就拿了你的玩具，以後我不會了。

讓孩子親自體驗道歉賠償的過程，他會更清楚地認識到自己的行為給別人帶來了麻煩，比家長說一百句不能偷東西都管用。

第四步：事後引導，教孩子正确的做法

解決了眼前的問題，還要教孩子以後遇到這種情況，該怎麼做。比如：

• 喜歡別人的東西時，要說我可以借你的東西玩一下嗎？你願意把這個東西送給我嗎？
• 想要某樣東西，告訴爸媽我很想要那支筆，你可以買給我嗎？如果現在不能買，我可以存零用錢買嗎？
• 不小心犯了錯，要說真話我不小心拿了你的東西，對不起，我現在還給你，而不是說謊。

還可以和孩子一起做角色扮演遊戲，比如你扮演同學，孩子扮演自己，模擬想要同學東西時的對話；你扮演家長，孩子扮演犯錯的自己，模擬犯錯後說真話的場景。通過遊戲，孩子會更容易掌握正确的做法。

第五步：給孩子信任，別反覆提你以前偷過東西

孩子改過錯後，家長要學會翻篇，不要再反覆提起你以前偷過東西，還說謊。比如孩子後來表現很好，你別說你現在表現是不錯，但以前偷東西的事我可記得。

這種話會讓孩子覺得不管我怎麼改，你都覺得我是壞孩子，反而可能破罐子破摔。正確的做法是，相信孩子會改好，並及時鼓勵他。比如孩子主動把別人的東西還回去，說你今天主動還東西，還說了道歉的話，媽媽很欣慰，你真的長大了。

處理步驟	家長具體做法	常見錯誤做法	效果對比
冷靜溝通	平靜說和媽媽說說原因，不罵你	大吼你怎麼偷東西還說謊！	孩子願意說實情 vs 孩子閉口不談或越罵越反抗
聽解釋	認可感受我知道你很喜歡，再講道理	打斷孩子別找借口！就是你壞！	孩子理解錯誤 vs 孩子只記得被罵，不認識錯誤
承擔後果	帶孩子道歉、賠償	家長代勞道歉，不讓孩子參與	孩子深刻記住教訓 vs 孩子覺得有爸媽扛著，不怕
事後引導	教正确做法，做角色扮演遊戲	罵完就過了，不教孩子怎麼做	孩子知道以後怎麼做 vs 下次遇到還是犯錯

家長最常問的3個問題，答案在這裡

1.孩子反覆偷拿東西又說謊，是不是沒救了？

當然不是。孩子反覆犯錯，大概率是因為以前的處理方式沒到位，比如只罵了沒教正确做法，或者沒讓他承擔後果，他沒記住教訓。

這時候可以試試記錄行為日記：每次孩子犯錯，記下時間、地點、偷拿的東西、說謊的內容、當時的情景。比如你發現孩子總是在爸媽忙工作不理他的時候偷拿東西，那可能是他想引起關注。這時候除了按前面的步驟處理，還要多抽時間陪他，每天花15分鐘和他聊天、玩遊戲。

另外，千萬別用貼標籤的方式罵孩子，比如你就是個小偷你天生就會說謊。這些話會深深刻在孩子心裡，讓他覺得我就是這樣的人，改不了了。相反，要說媽媽知道你不是故意的，只要你慢慢改，一定可以改好。

2.孩子偷拿家里的錢，比偷別人的東西更嚴重嗎？

很多家長覺得偷家里的錢更嚴重，是家賊，其實從孩子的角度來說，偷家里的錢和偷別人的東西，本質上都是未經同意拿別人的東西，因為家里的錢也是爸媽辛苦賺來的，不是孩子的。

處理方式和偷別人的東西一樣：讓孩子道歉，用自己的零用錢償還，並教他想要錢該怎麼做。比如可以給孩子設定零用錢規則，每周給固定的零用錢，告訴他零用錢可以自己支配，買想要的東西；如果需要更多錢，要和爸媽商量，說清楚用來做什麼，經過同意才能拿。

另外，家長要注意錢的存放位置，不要把現金放在孩子容易拿到的地方，比如抽屜不鎖、錢包隨便放。這不是防孩子，而是避免孩子一時衝動犯錯。

3.別人家的孩子都不偷東西，為什麼我的孩子會？

首先要告訴你：幾乎每個孩子在成長過程中，都有過未經同意拿別人東西的經歷，只是有的家長沒發現，或者及時引導好了，孩子就沒再犯。

孩子的行為，和家庭環境家長引導有很大關係。比如有的家長平時對孩子很苛刻，孩子想要什麼都不給，孩子就可能偷偷拿別人的；有的家長自己就有未經同意拿別人東西的習慣，比如順手拿同事的筆、偷偷用別人的東西，孩子就會模仿。

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參考文獻